Gediz’de Büyük Erasmus+ Başarısı: Altınkent Ortaokulu’nun Dijital Projesi Almanya’dan Onay Aldı

Gediz’de Büyük Erasmus+ Başarısı: Altınkent Ortaokulu’nun Dijital Projesi Almanya’dan Onay Aldı

Kütahya’nın Gediz ilçesinde eğitim çıtasını uluslararası boyuta taşıyan muazzam bir başarıya imza atıldı. Gediz Altınkent Ortaokulu’nda görev yapan Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni Ümit Karaduman tarafından büyük bir emekle hazırlanan ve başvurusu gerçekleştirilen Erasmus+ KA220-SCH projesi, Almanya Ulusal Ajansı tarafından kabul edilerek büyük bir uluslararası başarı elde etti. Eğitimde küresel standartları yakalamayı hedefleyen bu yenilikçi proje, hem Gediz’in hem de Türkiye’nin adını Avrupa eğitim ekosisteminde üst sıralara taşıdı.

Son dönemin en dinamik alanlarından biri olan “dijital dönüşüm” temasıyla öne çıkan ve tam adı “Dijital Kökler 5.0 – Eğitim Yoluyla Akıllı Toplumların Geliştirilmesi” olan bu vizyoner proje, 2026-2028 yılları arasında iki yıl boyunca kararlılıkla hayata geçirilecek. Küresel ölçekte güçlü bir iş birliğini temel alan proje; Türkiye’nin yanı sıra Almanya, Polonya, İspanya ve Belçika’nın da yer aldığı toplam 5 ülkenin ortaklığında koordineli bir şekilde yürütülecek. Farklı kültürlerden eğitimcileri ve teknolojik altyapıları bir araya getirecek olan bu çalışma, Gediz’e eğitimde dijitalleşme ve yenilikçi uygulamalar konusunda adeta çağ atlatacak.

Hedef: Eğitimcileri ‘Dijital Mentorlar’a Dönüştürmek

Projenin mimarı ve yazarı olan Altınkent Ortaokulu Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni Ümit Karaduman, çalışmanın kapsamı, temel amaçları ve eğitim dünyasına sunacağı katkılar hakkında çok önemli teknik detaylar paylaştı.

Geleceğin eğitim modelini inşa etmeyi amaçladıklarını belirten Ümit Karaduman, “Projemizi kurgularken birincil hedefimiz, eğitimcileri dijital dönüşümü en doğru şekilde yönlendirebilen ve eğitim kurumlarımızı geleceğin modern ‘Toplum 5.0’ vizyonuna sorunsuz bir şekilde uyarlayabilen ‘Dijital Mentorlar’a dönüştürmektir. Sürükleyici teknolojiler, günümüzün en önemli kavramlarından olan Nesnelerin İnterneti (IoT) ve kodlama konularında hem öğretmenlerimizin hem de kurumlarımızın uzmanlaşmasını sağlayarak eğitimde dijital olgunluğu en üst seviyeye çıkarmayı hedefliyoruz” dedi.

Kapsayıcı Eğitim Modeliyle ‘Kimse Geride Kalmayacak’

Avrupa Birliği standartlarında hazırlanan proje kapsamında katılımcıların, Avrupa Dijital Yeterlilik Çerçevesi (DigCompEdu) ile tam uyumlu olarak eleştirel düşünme, karmaşık problem çözme ve dijital okuryazarlık gibi 21. yüzyılın en temel becerilerini geliştirmesi öngörülüyor. Projenin toplumsal yönüne de güçlü bir vurgu yapan başarılı öğretmen Ümit Karaduman, nihai hedeflerinin sadece teknolojik bir yenilik yapmak olmadığını ifade etti. Karaduman, tamamen kapsayıcı, çevre dostu ve dijital olarak yüksek yetkinliğe sahip bütüncül bir eğitim ekosistemi oluşturmak istediklerini, bu büyük küresel dönüşüm sürecinde toplumun ve öğrencilerin hiçbir kesiminin, yani ‘kimsenin geride kalmamasını’ sağlamayı amaçladıklarını önemle vurguladı. Bu anlamlı ve dev proje, Gediz’in eğitimde yenilikçi adımların öncüsü olma kararlılığını tüm Avrupa’ya bir kez daha göstermiş oldu.

RECEP BAYSAL